Cohésion sociale, un des enjeux des élections régionales.

Engagé depuis 25 ans dans la politique des Hauts de Seine, et spécialiste des questions sociales, j’ai acquis un certain nombre de convictions pour réduire les inégalités dans notre pays et améliorer la cohésion sociale.

Ces idées fortes pourraient se résumer en deux phrases :

1)   assurer un logement décent à tous ;

2)   garantir l’acquisition des savoirs de base à chacun.

 

Sans logement, il est impossible de se reposer, d’étudier, d’élever correctement ses enfants. La situation du mal logement en France n’est pas nouvelle mais elle devient d’autant plus insupportable qu’il existe des lois devant l’empêcher :

- la loi SRU (Solidarité et renouvellement urbain) de 2000 qui oblige les villes de plus de 1500 habitants en Ile de France à avoir au moins 20% de logements sociaux. Dans les Hauts de Seine, une quinzaine de villes, toutes de droite, ne respectent pas cette obligation et préfèrent payer des pénalités.

- la loi DALO (Droit au logement) de 2008 qui permet de condamner l’État si des demandeurs de logements sociaux retenus après examen d’une commission n’obtiennent pas satisfaction.

Malgré cela, trop de familles continuent à vivre dans des conditions indignes. J’ose dire, haut et fort, que les enfants concernés par ces situations (logements insalubres, surpeuplés…) sont des enfants en danger car les conséquences sur leur santé, leur parcours scolaire, leur équilibre, peuvent être dramatiques. C’est le premier défi que nous devons relever.

 

Le second concerne l’éducation. Il n’est pas normal que la part du budget de l’éducation diminue dans le produit intérieur brut de notre pays. C’est faire fi de l’investissement humain qu’une nation développée doit réaliser et soutenir financièrement. Est-il normal que le nombre de surveillants dans les établissements scolaires ait diminué de moitié depuis 15 ans ? Est-il normal que rien ne soit véritablement entrepris pour aider les élèves « décrocheurs » ? Est-il normal que l’échec scolaire soit corrélé avec les catégories socio professionnelles défavorisées et que la France soit un des pays européens les plus inégalitaires dans ce domaine ? Est-il normal que tant d’enfants sortent de notre système scolaire sans diplôme et parfois, trop souvent, sans savoir ni lire, ni écrire, ni compter ?

 

La justice passe par l’amélioration rapide et réelle de ces lacunes. Les solutions existent. Ce qui manque le plus, c’est la volonté politique de mettre en œuvre les mesures qui s’imposent. Il y va de la cohésion sociale et donc de l’avenir de notre pays.

 

C'est aussi un des enjeux des régionales des 14 et 21 mars prochains!